資源類型
我們會幫助篩選和連接的幾類
具體到某個孩子，通常只會用到其中一兩類。全都做一遍既沒必要，也做不好。
課程與學術支持
AP / IB 單科補強、寫作訓練、數學與科學的進階學習，以及針對特定薄弱環節的輔導。
判斷依據：是否解決真實的短板，而不是重複孩子已經會的內容。
標化考試準備
SAT / ACT 與語言考試的備考安排，包括時間規劃與資源選擇。
判斷依據：時間節點是否與課程壓力衝突，投入產出是否合理。
科研與學術項目
面向理工與社科方向的研究機會。我們會先判斷這個孩子適不適合做科研。
判斷依據：學生是否真正參與，而不是掛名；能否講清楚自己做了什麼。
競賽與項目
科學工程競賽、學科競賽與創作類項目。這是我們自己有專項服務的方向。
判斷依據：賽道與學生能力、興趣是否匹配；成果是否由學生獨立完成。
Summer Program
暑期學術項目、專業探索項目與技能類項目。暑假是全年最大的整塊時間。
判斷依據：是否推進既定方向，而不是為了在簡歷上多一行。
實習與社會實踐
與學生方向相關的實踐機會。高中階段的實習價值取決於真實參與度。
判斷依據：是否有實質工作內容，學生能否説清自己承擔了什麼。
篩選標準
我們憑什麼説某個資源值得投入
推薦一個資源時，我們會把理由講清楚。同樣重要的是：為什麼不推薦另一個。
「它推進的是這個孩子既定的方向嗎？」
如果一個資源和孩子的主線無關，哪怕它本身很好，也只是分散精力。方向一致性是第一道篩子。
「學生會真正參與，還是隻是掛個名？」
掛名式的項目在申請裏作用接近於零，有時甚至是負分 —— 面試時問幾個細節就露餡了。
「投入的時間和費用，與可能的收穫匹配嗎？」
有些項目要價很高，但學生真正能學到的東西有限。我們會把這個判斷講出來，哪怕它意味着少一筆轉介。
「孩子當前的能力接得住嗎？」
超出能力太多的項目，結果往往是學生跟不上、最後由別人代勞完成 —— 那就失去了全部意義。
關於第三方費用
我們的諮詢服務費提供的是判斷、規劃、篩選、連接、管理與北美專業支持。 資源本身的費用是付給第三方的，不包含在服務費裏。
服務費包含
- 資源的篩選與判斷
- 適配度評估與推薦理由
- 連接與對接協調
- 參與後的跟蹤與效果復盤
另計（付給第三方）
- 課程與培訓費用
- 競賽報名費與專業 Coach
- 夏校學費、大學課程費
- 科研平台費、設備與實驗材料
- 差旅、住宿與保險
- 第三方實習項目費用
涉及第三方費用時，我們會在決定投入之前就把大致成本講清楚，避免中途才發現做不下去。 我們不希望造成「一個套餐包含未來所有教育開銷」的誤解。
為什麼這一頁沒有具體的機構名單
因為合適的資源是因人而異的。同一個夏校，對方向明確的學生可能很有價值， 對另一個學生就是幾萬塊錢換一張證書。脱離具體學生去列「優質資源清單」， 本質上是一種推銷。
另一個原因是：我們不打算宣稱任何自己並不真正擁有的合作關係。 行業裏「戰略合作」「獨家渠道」這類説法很多，多數經不起追問。 等我們有了真實、可核實的合作，會具體寫清楚是什麼性質的合作。