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独立专项 · 科学与工程竞赛

让孩子真正做出一个属于自己的项目。

从一个模糊的兴趣，到一个能站上赛场、经得起评委提问的完整研究或工程项目。我们负责指导、提问和反馈，动手的人始终是学生自己。

  • 真实项目，不是挂名
  • 成果归学生本人
  • 从零基础也能开始
咨询科学工程竞赛专项先看看历史案例
Science Fair工程设计机器人 Robotics人工智能 AI计算机科学环境科学生物医学数据科学能源其他 STEM 方向

先说清楚

什么样的学生适合

这条线不适合所有人。与其收下每一个家庭，不如先说清楚它对谁真正有用。

适合

  • 对科学、工程、编程、数据中的某一块有真实兴趣的学生
  • 愿意用几个月甚至一年时间做一件事，而不是几周就想看到结果
  • 能接受反复失败和修改 —— 项目的大部分时间都在迭代
  • 想在申请材料里有一条真正说得出细节的主线
  • 零基础也可以，我们从探索计划开始

不适合

  • 只想要一个奖项来填简历，对做什么并不在意
  • 希望别人把项目做好、学生只负责署名
  • 时间已经排满，无法每周稳定投入
  • 期待「参加了就能获奖」——我们不做这种承诺

服务流程

一个项目是怎么做出来的

不是「给你一个题目，你去做」。真正花时间的地方在前面：把一个宽泛的兴趣，收敛成一个可以被验证的问题。

  1. 01

    学生能力评估

    了解学生的知识基础、动手经验、编程或实验能力，以及每周能投入的时间。

  2. 02

    兴趣与技术基础

    找出学生真正好奇的东西，而不是家长觉得热门的方向。兴趣撑不住一年的项目，是最常见的失败原因。

  3. 03

    竞赛赛道选择

    不同比赛的评审标准差别很大。先确定赛道，再倒推项目应该长什么样。

  4. 04

    项目方向

    从赛道和兴趣的交集里，圈定几个可行的方向，评估资源、设备和时间是否够用。

  5. 05

    问题定义

    把方向收敛成一个具体问题。这一步做不好，后面所有的努力都会散掉。

  6. 06

    Research Question / Engineering Problem

    写成一个可验证、可测量、有明确边界的问题陈述。科学项目和工程项目在这一步的写法不同。

  7. 07

    研究或工程设计

    设计实验方案或工程方案：变量、对照、测量方式，或者需求、约束、评价指标。

  8. 08

    Prototype / Experiment / Coding / Data

    学生动手做：搭原型、跑实验、写代码、收集数据。导师在旁边提问和给技术建议。

  9. 09

    项目迭代

    第一版几乎一定不成立。这里是整个项目最花时间、也最有价值的部分。

  10. 10

    Report

    把过程和结果写成一份结构完整的报告，包括那些没成功的尝试。

  11. 11

    Poster

    把一年的工作压缩到一张海报上，让评委在三分钟内看懂重点。

  12. 12

    Presentation 与 Judge Q&A

    反复演练讲述与答辩。评委的提问往往比项目本身更能拉开差距。

  13. 13

    Competition Strategy

    选择合适的比赛与场次，准备材料、时间节点与现场安排。

谁来带，怎么带

导师在其中做什么，不做什么

这是我们和某些「科研包装」服务最根本的区别。请家长在比较任何一家机构时，都问清楚这一条。

  1. 方向阶段

    帮助学生判断哪些方向在现有条件下可行，哪些超出了时间与资源的边界。

  2. 问题定义阶段

    通过不断提问，把一个宽泛的兴趣逼成一个具体、可验证的问题。

  3. 设计阶段

    给出方法论建议：实验怎么设计才站得住，工程方案有哪些常见陷阱。

  4. 执行阶段

    学生动手，导师定期 Review 进展、指出问题、提供技术建议。

  5. 呈现阶段

    报告结构、Poster 表达、讲述逻辑与答辩训练。

我们的边界

导师负责

  • · 指导与提问
  • · 方法与技术建议
  • · 项目设计帮助
  • · 反馈与迭代建议
  • · Presentation 与答辩训练

绝不做

  • · 代做项目
  • · 代写报告
  • · 伪造实验
  • · 制造数据
  • · 购买比赛结果

成果必须真正属于学生本人。

如果一个项目最终不是学生自己做的，它在申请里是负资产 —— 答辩现场问几个细节就露馅了，而且它本来就不属于这个孩子。

参与本专项的导师

[导师姓名待更新]

[当前任职信息待更新 · 北美科学工程教育方向]

科学与工程竞赛工程设计

[导师姓名待更新]

[当前任职信息待更新 · 科研与数据方向]

Research 方向判断数据科学
查看完整导师团队 →

做过什么

合作导师的历史指导案例

不只写一个名次，而是把学生的起点、项目问题、导师角色、迭代过程和最终结果讲清楚。

查看全部案例
科学工程竞赛案例[学生年级待更新]

州级科学与工程竞赛项目：从一个模糊兴趣到可答辩的完整研究

学生起点
[学生起点待更新] 学生对某个 STEM 方向有兴趣，但没有做过完整项目，不知道「研究」到底应该长什么样。
面对的挑战
[项目挑战待更新] 兴趣宽泛、问题不聚焦，缺少把想法收敛成一个可验证问题的经验，也没有做过数据处理与结果呈现。
目标
把一个真实的科学 / 工程问题做到能够参加州级比赛并接受评委提问的完整程度。
导师角色
导师负责提问、方法建议、技术反馈、项目设计帮助与答辩训练。导师不代做、不代写、不提供任何实验数据。
采取的方法
从兴趣出发收敛研究问题 → 确定 Research Question / Engineering Problem → 设计实验或工程方案 → 原型、实验与数据处理 → 多轮迭代 → 报告与 Poster → 答辩与评委问答演练。
学生完成了什么
学生独立完成实验 / 工程实现、数据收集与分析、报告与 Poster 撰写，并完成现场答辩。成果完全属于学生本人。
最终结果
学生在州级科学与工程类比赛中取得前二名成绩。
科学工程竞赛Science Fair研究方法答辩训练

合作导师历史指导案例。该指导发生在本机构成立之前 / 之外，不代表本机构的正式客户案例，也不构成对任何未来结果的承诺。

科学工程竞赛案例[学生年级待更新]

[案例标题待更新] 工程方向学生的第一个原型

学生起点
[学生起点待更新]
面对的挑战
[主要挑战待更新]
目标
[目标待更新]
导师角色
[导师角色待更新]
采取的方法
[工程设计与迭代过程待更新]
学生完成了什么
[学生实际完成的事情待更新]
最终结果
[结果待更新]
工程设计PrototypeRobotics

合作导师历史指导案例，成果归学生本人所有。导师不参与代做、代写或数据制造。

三档专项计划

从哪一档开始，取决于孩子现在的位置

不确定的话就从探索计划开始 —— 先用几个月确认方向，再决定要不要往下投入。

竞赛探索计划

先确认孩子适不适合、想做什么

适合
有 STEM 兴趣但没有做过完整项目的学生
周期
3–6 个月
费用
¥3–5 万参考价格
  • 学生能力与技术基础评估
  • 兴趣方向梳理
  • 竞赛赛道选择
  • 小型项目尝试与方向验证

由具备科学工程指导经验的导师直接带。

咨询探索计划

参考价格，具体方案将根据学生情况确定。

科学工程竞赛计划

常见起点

做完一个真正属于自己的项目

适合
方向基本明确、准备正式参赛的学生
周期
6–12 个月
费用
¥5–8 万参考价格
  • 问题定义与 Research Question / Engineering Problem
  • 研究或工程设计方案
  • Prototype / Experiment / Coding / Data
  • 项目迭代与 Report
  • 等共 6 项服务内容

全程由导师提问、反馈与方法指导，学生独立完成成果。

咨询竞赛计划

参考价格，具体方案将根据学生情况确定。

高阶科学工程挑战计划

更长周期、更高强度的深度项目

适合
已有项目经验、目标更高层级比赛的学生
周期
9–18 个月
费用
¥8–12 万起参考价格
  • 包含竞赛计划全部内容
  • 更深的技术方向指导
  • 多轮实验 / 工程迭代
  • 更高层级比赛的参赛策略
  • 等共 5 项服务内容

由对应专业方向的导师深度参与。

咨询挑战计划

参考价格，具体方案将根据学生情况确定。

竞赛报名费、设备、实验材料、软件或云服务、差旅住宿等第三方费用原则上另计。 我们会在项目方向确定时就估算这部分成本，避免中途才发现做不下去。

常见问题

关于这条专项线，家长最常问的问题

先聊聊孩子对什么好奇

第一次沟通不需要孩子已经想好做什么。我们会先了解他的基础、兴趣和可投入的时间，再判断这条线适不适合，以及从哪一档开始最合理。

咨询科学工程竞赛专项

我们不承诺任何比赛结果。能承诺的是：项目是学生自己做的，我们对方法、过程和呈现负责。

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